lunes, 31 de marzo de 2014

LAS REVISTAS DE MODA VENDEN FANTASÍAS.


Hace unas semanas salieron a la luz unas declaraciones que avivan la polémica sobre el uso de modelos de mujeres perfectas en las revistas de moda; estas declaraciones fueron de la especialista en moda Alexandra Shulman, editora de la revista Vogue Británica, ella aseguraba que " nadie quiere ver una persona real en las portadas de Vouge, eso lo pueden hacer gratis mirándose al espejo" .
Shulman defendió el por qué en las revistas de moda no aparecen mujeres normales: "hasta cierto punto, nuestra revista tiene relación con la fantasía y los sueños, es una escapatoria de la vida real".
En muchas de estas revistas de moda utilizan modelos o hacen uso de retoques fotográficos para mostrar la máxima perfección en los cuerpos y apariencia de las modelos; lo que puede producir en algunas mujeres el sentirse mal con su propia apariencia y no aceptar su cuerpo al querer aspirar  a ese modelo que se publicita. Esta imagen irreal, que como bien dice Shulman es pura fantasía, ocasiona en muchas  jóvenes de  nuestra sociedad  problemas en su autoestima y eso lamentablemente si pertenece a la vida real. Y ya no hablamos, de cómo se sienten las mujeres que sobrepasan una edad (30-+60)) donde parece que para estas revistas no existen.
Sin embargo, hay que decir que algunas veces nacen iniciativas en contra de esto, por ejemplo, la editora de Vougue UK en 2012 propuso una campaña en la que reunió 19 ediciones internacionales, para evitar usar modelos menores de 16 años en sus portadas, ya que su aspecto podría sugerir que padecían de trastornos alimenticios. 
De cualquier manera pensamos que no es suficiente con este tipo de campañas, sino que tendrían que cambiar los modelos estéticos de las revistas de moda, donde se incluyan modelos con todo tipo de apariencia física, es decir, con distinta tallas y medidas, edad, razas, capacidades o discapacidades, etc. De esta manera podrían contribuir a que la sociedad genere un modelo estético más real, tolerante e inclusivo.

jueves, 27 de marzo de 2014

IMPLANTES DE PLACER


Aunque esta noticia sucedía hace más de una década, vuelve a serlo ahora gracias a que ha sido publicada en la página web Reddit (un marcador de noticias, donde la gente vota por su favorita); y por eso hemos querido hacer eco de este invento.
Este dispositivo esta patentado por el Dr. Stuart Meloy, actualmente cofundador de Advanced International Pain Management, una clínica donde se trata a pacientes con dolor crónico. Es en este entorno y con  este tipo de pacientes donde  el Dr. Meloy comenzó a trabajar con implantes electrónicos que conectados a los nervios de la columna vertebral enviaban leves pulsaciones que aliviavan el dolor. Pero alguno de esos pacientes empezaron  a notar efectos secundarios más placenteros, ya que el implante emitía intensas sensaciones de placer; y es así como nace el "orgasmatrón", invento que según su creador puede funcionar para tratar disfunciones sexuales.
Este dispositivo al día de hoy no se puede comercializar por varias razones y todas tienen que ver con lo económico; en primer lugar el coste del material de dicho dispositivo es muy elevado, tiene un coste de 25 mil dolares  llevarlo acabo. Con este coste las compañías de seguros médicos  no pagarían por algo que esta en fase experimental; el creador tampoco encuentra laboratorios que estén interesados en diseñar una alternativa más apropiada, Meloy cree que el implante puede funcionar con una fuente de energía más pequeña, lo suficiente para utilizarlo 1 hora al día, aunque su opinión es que no es necesario recibir tantos impulsos electrónicos para tratar una disfunción sexual. Otro obstáculo, es que para que el dispositivo sea aprobado por  FDA (agencia de control de alimentos y medicamentos), es necesario realizar una muestra clínica que tiene un coste de 6 millones de dolares. Al día de hoy Meloy no cuenta con inversores interesados en su proyecto.

Tertulia: ARTETERAPIA; El arte de la Sexualidad



A través de esta disciplina podremos superar los filtros racionales, esquivar los temores que pesan sobre nuestra Sexualidad.

Alexandra y Clara nos hablarán sobre Arteterapia en la próxima Terulia de la Fundación SEXPOL.

Como siempre, gratuita y de libre acceso hasta completar aforo)

Os esperamos!!

miércoles, 26 de marzo de 2014

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA INFANCIA


Un artículo de la Revista Sexpol nº 79 de Rosa María Sanz Cortés
Monitora de Educación Sexual

Muchos padres y profesores creen que la educación de los hijos/alumnos en materia sexual no debe comenzar hasta la pubertad, pensando que los niños y niñas son seres asexuados.

Estas personas, cuando los menores en la infancia les hacen preguntas sobre algo relacionado con la sexualidad, responden con evasivas, no contestan e incluso mienten. Los pequeños perciben esa actitud y, poco a poco, van entendiendo que no deben preguntar. Estos adultos están tranquilos y satisfechos por haber conseguido que sus hijos/alumnos no pregunten. Con ese comportamiento, lo que se consigue es la desinformación del niño/a y la pérdida de ocasiones para ir estableciendo la confianza, que en el futuro será más necesaria todavía. En muchas ocasiones esa confianza no se vuelve a recuperar.

Aunque muchos padres/educadores no se propongan iniciar la educación sexual para sus niños y niñas, estos la van a recibir. Las actitudes que tomen frente a la sexuali­dad los padres y el resto de las personas que rodean al chico o la chica desde que nace (lo que se llama aprendizaje vicario), van a determinar en gran medida la idea que esa persona se vaya haciendo acerca de su sexualidad y de la sexualidad en general. Esa actitud aprendida frente a la sexualidad cuesta mucho cambiarla. De hecho, la parte informativa del aprendizaje se suele olvidar, pero la parte actitudinal no. Por eso a la mayoría de las personas que hicieron preguntas a sus padres cuando eran pequeños, del tipo "¿qué es el coito?", se les ha olvidado la respuesta, pero no la cara de susto de sus padres. Sigmund Freud fue el primero, en el primer tercio del siglo XX, en reconocer que los bebes vienen al mundo acompañados de su se­xualidad. Decía que la mayoría de los niños habían tenido actuaciones y sensaciones sexuales antes de la pubertad. Freud tenia un concepto de la sexualidad mucho mas amplio que sus coetáneos, que simplemente la relacionaban con la genitalidad y la reproducción.

Hoy, esta premisa de Freud está generalmente aceptada. También que los niños no viven su sexualidad de la misma manera que los adultos. Según Felix Lopez y Antonio Fuertes, (Para comprender la sexuali­dad. Ed. Verbo divino. Estella, 1989) las diferencias se deben a que los órganos genitales están menos desarrollados, tienen una menor cantidad de hormonas sexuales circulando por la sangre, el placer físico es más difuso, la atracción sexual de estímulos eróticos no es tan clara, la orientación del deseo no está determinada e, incluso, la actividad sexual es muy distinta a la de los adultos.

En consecuencia, al reconocer que la sexualidad está presente desde el nacimiento, entenderemos la importancia de la educación sexual en la infancia, ya que, como se está viendo, la sexualidad infantil será la base de la sexualidad adulta.

Tanto es así, que esta base empieza a construirse desde los primeros meses de vida a través del afecto. El afecto para los bebes es importantísimo, sobretodo el que proviene de las personas que le cuidan. El vínculo afectivo que se crea con dichas personas es el apego. Es fundamental, porque a través de él los bebes van adquiriendo seguridad, confianza, independencia, estabilidad y autoestima. La historia de apego va a determinar las futuras relaciones de pareja: si la misma ha sido positiva es más proba­ble que esa persona tenga relaciones placenteras y duraderas; si la historia de apego ha sido negativa, es probable que las relaciones sean más cortas y menos satisfactorias, y es más posible que aparezcan los celos, aunque afortunadamente, esta realidad puede cambiarse.

Pero la educación sexual en la infancia no se limita a las respuestas, lecciones y consejos que los padres y educadores puedan trasmitir. Tan importantes, o más, que estas enseñanzas es la información no verbal y las actitudes mostradas por aquellos.

Desde la gestación ya se tienen diferentes expectativas dependiendo de que sea niña o niño. Dependiendo de su sexo se les pone distintos nombres, se les viste con dife­rentes colores, se les ofrecen juguetes diferenciados, incluso el afecto se expresa de distinta manera a las niñas que a los niños. Es decir, nace un niño o niña que aprenderá lo masculino y lo femenino, y se irán fomentando y creando los roles de genero.

Gran parte de la información no verbal que fomenta estas diferencias, la reciben a través de los modelos simbólicos contenidos en las películas infantiles, las series, los anuncios publicitarios, los juguetes, los cuentos, los juegos, el lenguaje, etc.

Analizando algunos de estos modelos simbólicos, veremos que todos van encaminados a fomentar una serie de estereotipos y roles de género de los que la mujer sale muy mal parada. La violencia de género, que tantas muertes se cobra en nuestro país, no es más que una con-secuencia de la mala educación de género que se hace en nuestra cultura.

Se podría hablar largo y tendido de cada uno de los mode­los simbólicos que se exponen a continuación, pero para hacerse una idea de la influencia que tienen en los pequeños se expondrá, a grandes rasgos, alguno de estos mode­los:

La publicidad infantil está cargada de ejemplos que potencian los roles de género y estereotipos que la cultu­ra ha ido inculcando. Con la publicidad, no solo se vende el juguete, sino también con quién jugar y como hacerlo. En el año 2003 el Observatorio de la Publicidad Sexista de la Mujer realizó un estudio sobre la publicidad infan­til del que sacaron las siguientes conclusiones:

♦En cuanto al tipo de juguete:
  1. En los anuncios de muñecas, casi siempre salen solo niñas.
  2. En los juguetes relacionados con la acción, solo un 8% de las personas que salen son niñas.
  3. En la publicidad de los juguetes relacionados con el entorno doméstico, en el 87% de los anuncios salen solo niñas, en el resto salen niños y niñas. Por supuesto, en ningún anuncio de este tipo salen solo niños.
  4. En los anuncios relacionados con vehículos, en la mayoría salen solo niños, en alguno salen ambos, pero en ninguno salen solo niñas.
  5. En la mayor parte de la publicidad de juguetes de acción y aventura salen solo niños (85%), en el resto salen niños y niñas. En ningún anuncio salen solo niñas.
  6. En toda la publicidad de juguetes relacionados con las princesas, la belleza, la estética y la moda salen solo niñas.
  7. En todos los anuncios de juguetes relacionados con la fuerza, el poder, la lucha contra el mal salen solo niños.
La voz en off que aparece en casi toda la publicidad de juguetes infantiles es masculina, incluso en los juguetes dirigidos a las niñas, como dando a entender que, aunque jueguen con ellos las niñas, son los hombres los que saben y entienden de eso y de todo.

El lenguaje que se utiliza en los anuncios de los juguetes dirigidos a las chicas es dulce, acaramelado y se utilizan muchos diminutivos. Todo lo contrario que ocurre para los anuncios dirigidos a los chicos, donde hasta con el lenguaje se fomenta la competitividad, agresividad, fortaleza y la dominación.

En definitiva, la publicidad infantil refuerza, sin compasión, la creación de los estereotipos que ya se están formando los niños y las niñas, haciéndoles creer que son los polos opuestos de un imán, también a la hora de jugar. Se les muestra, con una gran naturalidad, lo que les ha de gustar, como han de jugar y con quién. Se les enseña a ser diferentes cuando en realidad no lo son tanto.

Con los cuentos y las canciones infantiles ocurre algo parecido: la mayor parte de los cuentos y canciones tradicionales, que generación tras generación se han ido trasmitiendo a los niños y niñas, tienen múltiples ejemplos que constatan y refuerzan los roles sexuales que persisten hoy en día.

Adela Turin, autora de numerosos cuentos infantiles traducidos a nueve idiomas, en su libro: Los cuentos siguen contando (1995), analiza un estudio realizado simultáneamente en Francia y España sobre los libros destinados a los niños de preescolar. En él se constata que:

♦ Estos libros les enseña a los pequeños que los chicos,  naturalmente activos y dinámicos, tienen un valor mayor y una importancia mayor que las 
niñas que nacen pasivas, limpias y ordenadas, tranquilas, emotivas, sonadoras amables y dóciles.

♦ De hecho, analizando la lista de 653 libros ilustrados presentados en los catálogos de nueve grandes editores franceses, solo en un 32% de dichos libros, que  llevan por título un nombre propio, tienen como protagonista a un nombre femenino frente al 68% de protagonistas masculinos. Lo que refleja que las mujeres son tratadas como una minoría en la compo­sición de la población. 

♦ Prácticamente siempre se presenta a la mujer como ama de su casa, en contadas ocasiones trabaja fuera de casa y si lo hace son trabajos menos valorados socialmente que los que desempeñan los hombres. Es curiosa esta baja representación en el mercado laboral, cuando hoy en día las mujeres representan en España cerca del 40% de la población activa y en Francia se supera dicha cifra.

Aunque los cuentos tradicionales fueron escritos en una época en la que ni se planteaba en la sociedad un papel mas igualitario de la mujer, también en la mayoría de los cuentos actuales se siguen cometiendo los mismos errores.

Las películas infantiles reproducen visualmente, en su mayoría, lo que ocurre en los cuentos, por lo que se repetirían las mismas conclusiones que se han comentado anteriormente.

Un estudio elaborado por dos investigadores, Víctor Amar y Carmen Moguel; de la Universidad de Cádiz desvela que la factoría Disney perpetúa en sus películas el estereotipo de la mujer como un ser bueno, al cuidado del hogar, con roles femeninos y preocupado por su belleza, mientras la imagen del hombre se asocia a la valentía, la fortaleza, y a la predisposición a conquistar a la princesa o la campesina.

También en sus filmes, la mujer suele trabajar en casa frente a un hombre que lo hace fuera de esta, según Víctor Amar, profesor de Medios Impresos y Audiovisuales y uno de los elaboradores del proyecto. En dichas películas, se muestran dos imágenes del género femenino: una, la imagen de "buena", que se presenta como guapa, delgada, tonta y dulce y; la otra imagen de "mala", que se suelen presentar como fea y gorda, añade la investigadora Carmen Moguel. Advierte que los padres y educadores compran un producto que, en teoría, no transmite valores negativos, violencia o agresividad. Sin embargo, mantiene: "esta cargado de mensajes implícitos que crean en los niños una conciencia basada en roles sexistas".

Aunque muchos creen que todo esto poco tiene que ver con la sexualidad, no están en lo cierto. Todos estos modelos hacen creer que hay muchas mas diferencias, entre el genero masculino y femenino, de las que hay en realidad. El comportamiento estereotipado y machista, que pueden llegar a mostrar en el futuro estos menores traerá consigo, de no hacer algo para evitarlo, consecuencias negativas en las relaciones de pareja y en las relaciones sexuales.

Los adultos deben ser conscientes de toda esta informa­ción subliminal que los niños y 
niñas inevitablemente reciben, y ser capa-ces de contrarrestarla con mensajes y actitudes mas igualitarios. Ademas, es importante filtrar, adaptar y/o matizar, en la medida de lo posible, determinados cuentos, películas, anuncios televisivos y canciones con el fin de neutralizar o atenuar la información negativa que les podría llegar.

En consecuencia, asumida la importancia de la educación sexual en la infancia, a continuación se proponen unas recomendaciones que pueden servir de ayuda para desempeñar esta labor tan difícil:

Los padres y educadores, con su ejemplo, deberían ser un modelo a imitar.

Cualquier momento es bueno para educar, hay que saber utilizar las preguntas de nuestros pequeños para dirigirles por el mejor camino. Si no se sabe la respuesta, o como abordarla, en el momento, con toda naturalidad, se pospone la respuesta hasta que nos hayamos informado. Sin embargo, no hay que darles mas información de la que se pide. La respuesta debe adaptarse a su edad y madurez. El lenguaje debe estar también acorde con la edad. Es conveniente que se vayan familiarizando con la terminología adecuada.

Como conclusión, se pretende que la persona viva su sexualidad de una forma positiva y sepa disfrutar de ella sin condicionamientos culturales y sociales.

EL GOBIERNO AFIRMA QUE ASESINAR A UNA PROSTITUTA NO ES VIOLENCIA DE GÉNERO



La muerte de una prostituta a manos de un hombre no se considera violencia de género, como lo ha precisado el Gobierno en respuesta a una pregunta parlamentaria de las diputadas del grupo socialista Carmen Montón y Susana Ros.

Esto ha sido después de que un militar español de 31 años fuera detenido y enviado a prisión como presunto autor del asesinato de una joven marroquí de 22 años.

La Guardia Civil aseguró en su día que "no existía lazo de afectividad alguno entre ambos" y tuvieron un forcejeo por el pago tras la relación sexual, aunque la familia después ha desmentido que ella ejerciera la prostitución.

El grupo parlamentario socialista ha querido saber por qué el Gobierno consideraba "casual y no violencia de género" la muerte de la joven marroquí y como respuesta, el Gobierno reitera que en la ley "se entiende por violencia de género a los efectos de dicha norma la violencia que, como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia". Asimismo, "lamenta y condena" todos "los actos de violencia que se ejercen contra las mujeres, así como la pérdida de cualquier vida humana" independientemente "de su calificación jurídica o policial". La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género fue aprobada en 2004 por unanimidad en el Congreso y avalada por el TC en 2008. Fue el primer proyecto de Ley aprobado por el Congreso en la primera legislatura de José Luis Rodríguez Zapatero y fue presentada en las Cortes por el ministro de Trabajo y Asuntos Sociales, Jesús Caldera. 



Curso de PREPARACIÓN AL PARTO


Estamos preparando un nuevo curso: ¡Preparación al parto!

Ideado para que las futuras madres y sus parejas reduzcan la ansiedad que esta nueva situación suele traer, así como las dificultades iniciales en el cuidado de la nueva personita.

La pareja debe adaptarse al parto y a la nueva situación, ya en calidad de P/Madre.

Contácta con nosotras para conocer los próximos días de realización, obtener más información o inscribirte.



Nueva Tertulia: Óptica AMORVISIÓN, para enamorarte mejor... ¡cambia de gafas!


ÓPTICA AMORVISIÓN: para enamorarte mejor... ¡Cambia de gafas!

Este próximo Jueves, día 27 de Marzo, os esperamos a todas para ampliar la gama de modelos de amor.

Como siempre, gratuitas y aforo libre aunque limitado, en la Fundación SEXPOL

martes, 25 de marzo de 2014

ONU PACTA POLÍTICAS DE IGUALDAD, DIVISIONES EN TORNO A LA SALUD SEXUAL


En la sesión número 58 de la Comisión de la ONU sobre la Condición Social y Jurídica de la Mujer se acordaron ayer las prioridades en materia de igualdad y se volvió a hacer evidente las divisiones entre los países en todo lo relacionado con la salud  sexual y reproductiva.
Tras horas de negociaciones, hubo acuerdo y compromiso en que la igualdad de género sea un eje fundamental de los nuevos objetivos mundiales de desarrollo y pide más  avances en toda una serie de ámbitos para impulsar la igualdad entre hombres y mujeres, ya que los progresos en los últimos años han sido limitados.

Los puntos más polémicos fueron los relacionados con la salud  sexual y reproductiva, por una parte un grupo expresó sus “reservas” ante varios de esos puntos, que fue donde se alinearon la mayoría de países africanos,  Libia y Sudán a la cabeza. También la delegación de Qatar subrayó que las “políticas sobre sexualidad deben tener en cuenta los valores religiosos” y las tradiciones y leyes de cada país y se posicionó en contra de incluir los “matrimonios tempranos” como un obstáculo para la igualdad.

La representación de la Santa Sede señaló su desacuerdo con varios de los términos incluidos en el texto, Especialmente con el del “aborto seguro”.

En otro grupo se posicionaron numerosos países europeos y latinoamericanos, lamentando que no haya sido más ambicioso el documento y señalaron que el término “familia” se debe entender como cualquier tipo de familia, sin importar la orientación sexual de sus miembros, algo que otros países no aceptaron señalar en el texto. En este grupo se encuentran, entre otros: México, Argentina, El Salvador, Colombia, Costa Rica, Noruega, Australia o Estados Unidos.


Una intervención que no dejó indiferente a casi nadie fue la de la presidenta del Consejo Nacional de la Mujer de Egipto, Mervat El-Tallaway, quien hizo un alegato en defensa de los derechos de las mujeres y de la necesidad de seguir avanzando hacia la igualdad: “No podemos ceder ante la ola conservadora que se da en todas las regiones del mundo” y advirtió sobre los intentos de grupos “fundamentalistas y extremistas” para despojar a las mujeres de sus derechos.

lunes, 24 de marzo de 2014

LA PRIMAVERA ¿LA SANGRE ALTERA?



Al día de hoy no existen resultados científicos que avalen este refrán; de lo que si podemos hablar es de los cambios emocionales que afectan a nuestra respuesta sexual  y que vamos  teniendo a lo largo de las estaciones del año. Por ejemplo, las emociones se ven afectadas según el clima que tengamos; así en las estaciones más frías nos encontramos con menos energía, apáticos o perezosos, tenemos menos ganas de hacer actividades al aire libre y el frío nos obliga a cubrirnos y a mostrar menos nuestro cuerpo.
De lo contrario, en las estaciones más calurosas, nos encontramos con más ánimo y activos.  Con la llegada del buen tiempo y los días más largos, socializamos más y quedamos para hacer planes al aire libre (playa, parques, campo) como hacer ejercicio, excursiones, etc. También nuestra vestimenta cambia, se vuelve más ligera e insinuante y eso en muchas personas puede funcionar como estímulos eróticos. El hacer ejercicio y disfrutar de agradables actividades ayuda a liberar endorfinas en nuestro cuerpo, lo que favorece al deseo y la respuesta sexual.
En resumen, el buen tiempo ayuda a que estemos más receptivos a estímulos agradables y nos encontrarnos más activos, pero no podemos hacer la ecuación matemática de que eso vaya a aumentar nuestro deseo y actividad sexual, ya que esta se ve influenciada por múltiples factores. De cualquier manera, nuestra recomendación es que disfruten siempre, ya sea en invierno, primavera o verano.


viernes, 21 de marzo de 2014

SEMANA NEGRA PARA VICTIMAS DE VIOLENCIA MACHISTA.



En lo que va de año, se han registrado ya 18 víctimas mortales por violencia de género, en los últimos días 5 mujeres han sido asesinadas, presuntamente por sus parejas, en diferentes puntos del país, como Madrid, Melilla, Cataluña, el País Vasco. Desde el 2008 no se daban cifras tan desalentadoras. Las organizaciones nos dan algunas explicaciones de porque se ha dado este repunte en la violencia machista.

Parece que este repunte también es debido a la crisis económica por la que estamos pasando, según Susana Martínez, presidenta de la Comisión de Estudios de Malos Tratos, se debe “No solo porque muchas mujeres sufren una fuerte dependencia económica y les cuesta mucho más salir del maltrato en el que viven, también porque hay menos medios para atenderlas”. El gobierno ha recortado en estos últimos 3 años hasta un 30 y 50 porciento el presupuesto destinado a la prevención de este tipo de violencia; a causa de dichos recortes también se han visto afectadas las subvenciones a organizaciones que dan ayuda legal, psicológica o asilo a las víctimas.

Después de casi una década en que comenzara la ley de medidas de protección integral de violencia de género; para Ángela Cerrillos, presidenta de la Asociación de Mujeres Juristas Themis, uno de los principales problemas en la lucha contra la violencia de género es que hay una carencia en la aplicación de la ley. Susana Martínez, también apunta que las condenas por violencia de género deben darse a conocer, dice: “es importante saber que el delito tiene pena, ya que contribuye a crear una consciencia de rechazo al agresor”. De igual manera, se cree que debe haber un refuerzo en las campañas de concienciación para fomentar el rechazo social a los agresores y hacerles ver que sus actos tienen consecuencias. Mientras siga existiendo hombres que maltraten y asesinen a sus parejas es completamente necesario hacerlo visible.

Según Susana Martínez informa que el número de denuncias ha reducido hasta un 9 porciento en los últimos años, esto no significa que el maltrato de género haya disminuido, sino que se denuncia menos. Es el caso de los últimos asesinatos, donde ninguna había acudido a las autoridades. Y se cree que es por la falta de respuesta judicial y seguimiento de los casos, donde se archivan numerosas denuncias por falta de pruebas o se deniegan ordenes de alejamiento.

La Vicepresidenta del PSOE, Elena Valenciano ha calificado la situación de “emergencia nacional” y la Secretaría de Estado de Servicios Sociales e Igualdad, Susana Camarero, ha afirmado que los partidos se sentaran a dialogar la situación y a analizar la actual ley. Aunque la oposición y organizaciones creen que la lucha contra la violencia machista no es una prioridad para el gobierno actual y esto influye.

jueves, 20 de marzo de 2014

IMPUNIDAD A LA HOMOFOBIA EN INTERNET



El Observatorio Contra la Homofobia (OCH) acaba de mostrar su informe anual de 2013 en el que muestra su preocupación por la gran impunidad que hay a la homofobia en internet. Eugeni Rodríguez, presidente del Observatorio, afirmó que a través de facebook algunos internautas han difundido su “odio y discriminación” hacia los homosexuales.

Un caso muy grave fue el proyecto pilla-pilla, donde unos jóvenes quedaban con internautas homosexuales para humillarlos e intimidarlos, bajo el supuesto objetivo de desenmascarar a pedófilos. El grupo fue desarticulado pero facebook no retiró la página, según denuncia Rodríguez: “Consideramos absolutamente necesario el establecimiento de un protocolo que evite la ubicación de páginas y perfiles homofóbicos en las diferentes redes sociales”

El año pasado hubo 36 denuncias de casos detectados en Internet, por lo que hubo un aumento del 9% y en total fueron 384 denuncias, aquí el incremento fue del 2%.

También tienen en el punto de mira a la Administración Pública por la que se han recibido 94 denuncias, lo que supone un aumento del 25%. En este apartado se incluyen las redadas que hicieron los Mossos d’Esquadra y la Guardia Urbana en distintos locales de ambiente durante el Día del Orgullo Gay, lo que el OCH consideró como “un acto criminalizador y desproporcionado”.

miércoles, 19 de marzo de 2014

SE RECHAZA COADOPCIÓN POR PAREJAS HOMOSEXUALES EN PORTUGAL


Se rechaza que puedan coadoptar las parejas homosexuales en Portugal. Acaban de echar para atrás una ley para que las parejas homosexuales pudieran coadoptar a un bebé y que así éste pudiera tener dos madres o dos padres.

El año pasado por el mes de mayo sí fue aprobado el borrador de un proyecto de ley de coadopción, presentado por el Partido Socialista (PS), donde varios diputados del partido de centro derecha (PSD) votaron afirmativamente, dando como resultado que 99 parlamentarios votaron a favor y 94 en contra. Pero en octubre, pocos días antes de que se votara el proyecto definitivo, el PSD adoptó otra medida que fue la de arbitrar un referéndum para que fuera el pueblo el que decidiera el futuro de estos bebés de parejas homosexuales. Así se aprobó el referéndum, con lo que la votación del proyecto de ley quedó relegada. Tras esto, el presidente de Portugal mandó la propuesta del referéndum al Tribunal Constitucional, que hace días decidió declararlo inconstitucional debido a anomalías en la formulación de preguntas.

Ahí es cuando el PS decide retomar aquel proyecto de ley definitivo que quedó relegado en octubre y que hoy se ha rechazado. La propuesta del Partido Socialista (PS), que actualmente está en la oposición, ha sido rechazada en una votación muy ajustada: de 223 diputados, 112 lo hicieron en contra, 107 a favor y 4 se abstuvieron, por lo que los portugueses siguen como antes y aún no se saben qué medidas se tomarán a partir de ahora.

martes, 18 de marzo de 2014

SUPERLOLA


Cada vez hay más conciencia de la importancia de lo que se enseña de manera indirecta a través de cuentos, dibujos animados y en general en los medios de comunicación y así surgen grandes ideas como la súper heroína: Súperlola, que es una niña divertida y valiente que quiere convertirse en súper heroína  para cambiar el mundo y lee historias sobre otras mujeres valientes para inspirarse en ellas. Quiere un mundo en el que cada cual sea libre para ser lo que quiera ser.

Quien está detrás de estas historias es: Gema Otero, experta en Género e Igualdad de Oportunidades por la Universidad Pablo de Olavide.

Dirigido principalmente para niñas y niños de 3 a 5 años, este libro puede también servir de base para la educación en igualdad, al enseñar valores que se basen más en los deseos de cada persona sin importar el sexo con el que nacemos o los roles impuestos por la sociedad.

Para conocerla más de cerca, pinchad en este link para ver el vídeocuento donde fue su propia hija, Lola, fue quien puso la voz: http://www.youtube.com/watch?v=LVAfqiVM9qw

lunes, 17 de marzo de 2014

CRECE EL NUMERO DE MUJERES QUE DECIDE NO SER MADRES



Empieza a aumentar el número de mujeres que toman esta decisión, aunque la sociedad en la que vivimos se los hace pagar de alguna manera, entre  comentarios como: veras que en un futuro te arrepientes, mira que una mujer sin hijos es como un jardín sin flores, si no eres madre es que no eres una mujer, se te va a pasar el arroz, etc. Esta presión social se hace mayor  cuando te vas acercando a los 40 y no tienes descendencia; ni que decir que el entorno también presiona, entre familiares y amistades que van teniendo hij@s, la pregunta siempre está en el aire: ¿y tú para cuando?
Las cosas van cambiando lentamente y esta ecuación de mujer=madre está muy presente todavía en nuestra sociedad.
Una de las profesionales que abarca este tema es Maria Lameiras, presidenta de la Cátedra de Estudios Feministas de la Universidad de Vigo, según ella, “el modelo de la cultura judeo cristiano patriarcal considera que la maternidad es el destino de las mujeres y eso es una forma también de ejercer violencia de género”, a diferencia de las mujeres a un hombre no se le suele preguntar por qué o para cuando va tener hijos; señala que “la maternidad se impone como un elemento de valorización de la mujer y se olvida que ser madre es algo que tiene que decidir la propia mujer, sin presiones de ningún tipo, ni para serlo ni para no serlo.
Según l@s psicólog@s, algunas mujeres por las presiones  a la que se ven sometidas, ya sea por familiares o la misma sociedad, llevan a convertirse en madres por convencionalismos, lo que puede generar ir en contra de sus propios deseos, ocasionándoles sentimientos de culpa o no sentirse competentes en ese papel.
Según l@s ginecolog@s, no existe el famoso instinto maternal que se piensa que es innato en todas las mujeres, sino que es algo que se modula por la propia educación y cultura donde nos desarrollamos, donde desde pequeñas a las niñas se les enseña a ser las cuidadoras.


Actualmente una de las razones por lo que las mujeres no quieren tener hijos es la estabilidad económica, a demás sigue recayendo en las mujeres el peso del cuidado de los hijos y las tareas domesticas, lo que obliga a la mayoría a pedir una reducción de jornada, haciendo más costoso o que se resienta la carrera profesional de las mujeres. Según los datos de Instituto Nacional de Estadística apunta que en España solo el 2,1% de los varones reduce su jornada laboral frente a un 21,1% de las mujeres.

viernes, 14 de marzo de 2014

¿QUÉ HAGO SI MI PAREJA TIENE MÁS DESEO QUE YO?



Empecemos por recordar que la sexualidad la tenemos desde que nacemos y nos acompaña hasta que morimos, y que entre otras cosas nos ayuda a expresar nuestras emociones; dicho esto, cada persona expresa sus emociones de manera distinta, hay personas que solo a través del contacto sexual expresan su afectividad, no saben o no requieren de más gestos o palabras para hacerlo; sin embargo dentro de una pareja esto  puede llevarse mal, pues genera malos entendidos del tipo: “me siento utilizado/a,  si no respondo a su demanda pensara que no la/lo quiero, como no le apetece es que ya no le atraigo, si no me desea o no se acerca me siento ignorada/o, si no tiene sexo conmigo es porque tiene un/a amante. Además, pueden surgir etiquetas mal usadas como: estoy con un pervertido o con una ninfómana.
Dentro de la pareja, ninguna de las dos partes debe sentirse amenazada o forzada por la otra al tener más o menos deseo sexual y expresarlo; para evitar este tipo de conflictos es imprescindible la comunicación entre la pareja de las necesidades de cada uno/a,  para poder encontrar el ajuste o la armonía en ese contacto sexual, de manera que cada parte se encuentre satisfecha. 
También es positivo hacerle ver a la pareja que no solo, o no siempre  puede expresar sus emociones a través del acto sexual, enseñarle que tiene un abanico de posibilidades y recursos  para demostrar lo que siente por la otra persona.
Pueden surgir otros problemas en la pareja del tipo de premiar o castigar con el acto sexual, por ejemplo: si me encuentro bien contigo, has sido bueno/a, permito o no el encuentro sexual, sin darse cuenta que eso también afecta a la sexualidad de quien genere ese tipo de intercambio, es decir, no es que castigue o premie a mi pareja, es que de esta manera se esta premiando o castigando la misma persona. Esto es muy dañino para el vínculo de la pareja, la expresión sexual no debe estar sujeta a este tipo de intercambios, sino ser fruto del auténtico deseo y buscar el beneficio de ambas partes.

jueves, 13 de marzo de 2014

LUPUS Y VIH



Cada vez parece estar más cerca la vacuna contra el VIH. Las últimas investigaciones giran en torno a una persona anónima que, teniendo lupus (una enfermedad donde el sistema inmunológico lucha contra las células de tu propio cuerpo) además del virus de inmunodeficiencia humana, parece que esto ha hecho que el virus haya quedado en niveles indetectables sin necesidad de tomar antirretrovirales. Esto lo basan principalmente a que las personas con lupus tienen el sistema inmunológico diferente al resto de personas. Aunque los científicos aún no tienen respuesta de por qué ocurre esto, lo están estudiando para así poder reproducir ese proceso en una vacuna. Ya hace unos años, hubo otra gran noticia cuando a Tim Brown, una persona con el VIH, le hicieron un trasplante de médula por una leucemia y esto en su conjunto hizo que se curara del VIH de manera definitiva. Aunque son casos diferentes, los científicos los estudian para poder erradicar el VIH.